Weno m'estic tornant boja intentant entrar en el bloc comú, i com no hi ha manera deixo el quadre en el meu bloc !!
HO SENTOOOO
La quina dels països
sábado, 29 de mayo de 2010
Presentació del viatge
Wolas =)
Jo era l'encarregada de fer la presentació del vitge, aixi que... Aquí està.
Com encara no tinc les fotos i no se quan les tindré he agafat les d'un facebook. Qui no surti, HO SENTOOOO!!!! són les que tinc =)
*snukis*
K acabeu de passar bé els exàmens i que tingueu un estiu genial !!!
Jo era l'encarregada de fer la presentació del vitge, aixi que... Aquí està.
Com encara no tinc les fotos i no se quan les tindré he agafat les d'un facebook. Qui no surti, HO SENTOOOO!!!! són les que tinc =)
*snukis*
K acabeu de passar bé els exàmens i que tingueu un estiu genial !!!
Document diversos assignatura
Aquí us deixo els documents que he anat fent.
- L'auca
- El parlament europeu
- El fons estructural
- Altres
- dossier de suport
- La unió europea
- Polítiques d'educació
- 5 Apsectes a destacar
- L'auca
- El parlament europeu
- El fons estructural
- Altres
- dossier de suport
- La unió europea
- Polítiques d'educació
- 5 Apsectes a destacar
lunes, 17 de mayo de 2010
Fem una auca per Europa
Objectius:
- saber què és una auca
- potenciar la creativitat dels alumnes
- saber més coses sobre europa
- potneciar el treball en equip
AQuesta activitat consisteix en crear, en parelles o petits grups, una auca sobre algún tema d'europa, com podria ser la seva creació, el tractat de Schengen...
L'auca que hem creat a classe és la següent:
va ser l'any cinquanta-set
quan europa es va unir
no eren pas els vint-i-set
van ser sis que es van reunir
martes, 11 de mayo de 2010
Salgado evita que la UE imponga a España un ajuste más drástico
La vicepresidenta segunda del Gobierno y ministra de Economía, Elena Salgado, logró salir airosa de las fuertes presiones efectuadas en el Ecofin extraordinario del pasado domingo por varios países con el apoyo del Banco Central Europeo (BCE). Durante la reunión, que se prolongó hasta las dos de la madrugada del lunes, Alemania, Finlandia, Suecia y sobre todo Holanda fueron muy incisivos en sus exigencias de que en el documento final figurara un compromiso de ajuste mayor al anunciado por España y Portugal.
Salgado, que presidió el Consejo por la presidencia de turno de la UE, logró que el documento de conclusiones diera la bienvenida a "los compromisos de España y Portugal de tomar medidas adicionales significativas de consolidación en 2010 y 2011 y las presentara en el Ecofin del próximo 18 de mayo". La evaluación de tales medidas se efectuará el próximo junio por parte de la Comisión Europea. La Comisión ha abierto expedientes a 20 de los 27 países de la UE por superar el límite del 3% de déficit.
Alemania, Holanda, Finlandia y Suecia pretendían que en las conclusiones figurara que España y Portugal se comprometían a efectuar ajustes fiscales equivalentes al 1,5% y 2% de su PIB, este año y el siguiente, respectivamente. Ambos países ya habían anunciado recortes del 1,5% en el caso de España para los dos años y del 1% por Portugal para este ejercicio. Durante el consejo, el BCE, representado por su vicepresidente Lucas Papademos, se alineó con estos cuatro países. También el presidente de la entidad, Jean Claude Trichet, mantuvo varias conversaciones telefónicas con la misma petición.
La vicepresidenta del Gobierno esgrimió dos tipos de argumentos para contener las exigencias. Primero, que la reunión se había convocado para acordar el mecanismo europeo estabilidad financiera y no para discutir sobre la situación fiscal de un país determinado; en segundo lugar, que España y Portugal ya habían anunciado previamente un plan de medidas adicionales que sólo estaban pendientes de ser completadas en los próximos días.
Los argumentos de Salgado indican que con un ajuste adicional de 0,5 puntos del PIB este año y 1 punto el año próximo, el déficit público se situará en el 6% en 2011, frente 7,5% previsto inicialmente. Se trata de una posición que hace más factible rebajar el déficit hasta el 3% en 2013. Este nuevo enfoque permitió una nueva valoración de la situación fiscal española y templar las urgencias de los países más exigentes sobre peticiones de reducciones adicionales. Fuentes de Economía aseguran que se viene trabajando desde hace algunas semanas en las medidas adicionales para la reducción del déficit. "Un recorte de 15.000 millones no se improvisa así como así", señalaron.
Al finalizar la reunión del Ecofin, el comisario de Asuntos Económicos y Monetarios, Olli Rehn, se mostró satisfecho con los compromisos de ajuste españoles. Sin embargo, también es cierto que Madrid y Lisboa sólo accedieron a acelerar sus procesos de reducción de déficit público después de las reiteradas llamadas de la Comisión efectuadas al máximo nivel. La Comisión está expectante ante las disposiciones que el presidente del Gobierno presentará mañana en el Congreso. Fuentes comunitarias precisaron que el análisis de Bruselas no se limitará sólo a los aspectos fiscales, sino que también vigilará especialmente "las reformas estructurales" que tiene que realizar España para dinamizar su economía.
Tras la aprobación del mecanismo de rescate por una cuantía de 750.000 millones, los mercados reaccionaron muy positivamente de manera muy rápida. La medida que durante meses se había ido postergando -por la resistencia de Alemania, principalmente- es un primer paso para equipar a la zona euro de un mecanismo de protección del euro. El mecanismo actual es provisional y la Comisión está trabajando en otro de carácter permanente.
El presidente de la Comisión Europea, José Manuel Durão Barroso, aseguró ayer que el acuerdo sin precedentes para defender el euro "asegurará que todo intento de debilitar la estabilidad del euro fracasará". Barroso calificó el acuerdo de "decisión histórica" y precisó que "demuestra la determinación de toda la Unión Europea de estar detrás de sus Estados miembros cuando son seriamente amenazados por severas dificultades provocadas por circunstancias excepcionales que superan su control".
La canciller alemana, Angela Merkel, se resistió durante meses a adoptar una ayuda tan voluminosa, por temor a que pudiera influir negativamente en las elecciones regionales en Renania Westfalia del pasado domingo. Merkel se ha encontrado con que ha perdido los comicios y ha estado cerca de quedarse sin euro. Superado ya el fragor electoral, Merkel expresó ayer su satisfacción por el mecanismo aprobado "para reforzar y proteger el euro", que ha sido reiteradamente "atacado" pero llamó de nuevo a sus socios a que se comprometieran con la disciplina presupuestaria. Merkel valoró como "especialmente importantes" los esfuerzos adicionales de ahorro de España y Portugal y recordó que, como indica el acuerdo de la madrugada del lunes, la Comisión Europea analizará la idoneidad de esas medidas.
Por su parte el Gobierno italiano destacó el "impulso decisivo" de una llamada de su primer ministro, Silvio Berlusconi, a Merkel poco antes de la una de la madrugada y que "fue fundamental para desbloquear el acuerdo". Por la noche se manejaron al menos cuatro borradores de conclusiones.
Salgado, que presidió el Consejo por la presidencia de turno de la UE, logró que el documento de conclusiones diera la bienvenida a "los compromisos de España y Portugal de tomar medidas adicionales significativas de consolidación en 2010 y 2011 y las presentara en el Ecofin del próximo 18 de mayo". La evaluación de tales medidas se efectuará el próximo junio por parte de la Comisión Europea. La Comisión ha abierto expedientes a 20 de los 27 países de la UE por superar el límite del 3% de déficit.
Alemania, Holanda, Finlandia y Suecia pretendían que en las conclusiones figurara que España y Portugal se comprometían a efectuar ajustes fiscales equivalentes al 1,5% y 2% de su PIB, este año y el siguiente, respectivamente. Ambos países ya habían anunciado recortes del 1,5% en el caso de España para los dos años y del 1% por Portugal para este ejercicio. Durante el consejo, el BCE, representado por su vicepresidente Lucas Papademos, se alineó con estos cuatro países. También el presidente de la entidad, Jean Claude Trichet, mantuvo varias conversaciones telefónicas con la misma petición.
La vicepresidenta del Gobierno esgrimió dos tipos de argumentos para contener las exigencias. Primero, que la reunión se había convocado para acordar el mecanismo europeo estabilidad financiera y no para discutir sobre la situación fiscal de un país determinado; en segundo lugar, que España y Portugal ya habían anunciado previamente un plan de medidas adicionales que sólo estaban pendientes de ser completadas en los próximos días.
Los argumentos de Salgado indican que con un ajuste adicional de 0,5 puntos del PIB este año y 1 punto el año próximo, el déficit público se situará en el 6% en 2011, frente 7,5% previsto inicialmente. Se trata de una posición que hace más factible rebajar el déficit hasta el 3% en 2013. Este nuevo enfoque permitió una nueva valoración de la situación fiscal española y templar las urgencias de los países más exigentes sobre peticiones de reducciones adicionales. Fuentes de Economía aseguran que se viene trabajando desde hace algunas semanas en las medidas adicionales para la reducción del déficit. "Un recorte de 15.000 millones no se improvisa así como así", señalaron.
Al finalizar la reunión del Ecofin, el comisario de Asuntos Económicos y Monetarios, Olli Rehn, se mostró satisfecho con los compromisos de ajuste españoles. Sin embargo, también es cierto que Madrid y Lisboa sólo accedieron a acelerar sus procesos de reducción de déficit público después de las reiteradas llamadas de la Comisión efectuadas al máximo nivel. La Comisión está expectante ante las disposiciones que el presidente del Gobierno presentará mañana en el Congreso. Fuentes comunitarias precisaron que el análisis de Bruselas no se limitará sólo a los aspectos fiscales, sino que también vigilará especialmente "las reformas estructurales" que tiene que realizar España para dinamizar su economía.
Tras la aprobación del mecanismo de rescate por una cuantía de 750.000 millones, los mercados reaccionaron muy positivamente de manera muy rápida. La medida que durante meses se había ido postergando -por la resistencia de Alemania, principalmente- es un primer paso para equipar a la zona euro de un mecanismo de protección del euro. El mecanismo actual es provisional y la Comisión está trabajando en otro de carácter permanente.
El presidente de la Comisión Europea, José Manuel Durão Barroso, aseguró ayer que el acuerdo sin precedentes para defender el euro "asegurará que todo intento de debilitar la estabilidad del euro fracasará". Barroso calificó el acuerdo de "decisión histórica" y precisó que "demuestra la determinación de toda la Unión Europea de estar detrás de sus Estados miembros cuando son seriamente amenazados por severas dificultades provocadas por circunstancias excepcionales que superan su control".
La canciller alemana, Angela Merkel, se resistió durante meses a adoptar una ayuda tan voluminosa, por temor a que pudiera influir negativamente en las elecciones regionales en Renania Westfalia del pasado domingo. Merkel se ha encontrado con que ha perdido los comicios y ha estado cerca de quedarse sin euro. Superado ya el fragor electoral, Merkel expresó ayer su satisfacción por el mecanismo aprobado "para reforzar y proteger el euro", que ha sido reiteradamente "atacado" pero llamó de nuevo a sus socios a que se comprometieran con la disciplina presupuestaria. Merkel valoró como "especialmente importantes" los esfuerzos adicionales de ahorro de España y Portugal y recordó que, como indica el acuerdo de la madrugada del lunes, la Comisión Europea analizará la idoneidad de esas medidas.
Por su parte el Gobierno italiano destacó el "impulso decisivo" de una llamada de su primer ministro, Silvio Berlusconi, a Merkel poco antes de la una de la madrugada y que "fue fundamental para desbloquear el acuerdo". Por la noche se manejaron al menos cuatro borradores de conclusiones.
viernes, 7 de mayo de 2010
Què és Godiva¿?
Siiiiiii és chocolataaaaa=)
És l’empresa de chocolate més famosa de Bèlgica. Aquí la seva breu historia:
El origen de Godiva se remonta hasta un fabricante de chocolates mayorista fundado en 1926 en Bruselas (Bélgica) por Joseph Draps.[]Cuando el hijo de Solomons, Joseph, se hizo cargo de la compañía tras la Segunda Guerra Mundial,[5]la marca fundó su propia tienda en Bruselas bajo el nombre actual, elegido en honor a la leyenda de Lady Godiva.
Llegenda de Lady Godiva:
Cuando la ambición se apoderó de su esposo, ella le pidió que rebajara sus impuestos. El conde accedió, pero con la condición de que Lady Godiva recorriese Coventry a caballo, sin más vestidura que su largos cabellos. La dama así lo hizo, no sin antes acordar con sus vecinos que estos se encerrarían en sus casa para no perturbarla en su desnudez. El día elegido Lady Godiva se paseó desnuda por el pueblo, montada en su caballo, mientras todos los vecinos de Coventry permanecían en sus casas encerrados y con las ventanas cerradas.
La leyenda, que según los historiadores puede estar basada en una historia real —al menos parcialmente—, finaliza aclarando que Leofric, conmovido por el gesto de su esposa, cumplió su promesa y rebajó los impuestos.
És l’empresa de chocolate més famosa de Bèlgica. Aquí la seva breu historia:
El origen de Godiva se remonta hasta un fabricante de chocolates mayorista fundado en 1926 en Bruselas (Bélgica) por Joseph Draps.[]Cuando el hijo de Solomons, Joseph, se hizo cargo de la compañía tras la Segunda Guerra Mundial,[5]la marca fundó su propia tienda en Bruselas bajo el nombre actual, elegido en honor a la leyenda de Lady Godiva.
Llegenda de Lady Godiva:
Cuando la ambición se apoderó de su esposo, ella le pidió que rebajara sus impuestos. El conde accedió, pero con la condición de que Lady Godiva recorriese Coventry a caballo, sin más vestidura que su largos cabellos. La dama así lo hizo, no sin antes acordar con sus vecinos que estos se encerrarían en sus casa para no perturbarla en su desnudez. El día elegido Lady Godiva se paseó desnuda por el pueblo, montada en su caballo, mientras todos los vecinos de Coventry permanecían en sus casas encerrados y con las ventanas cerradas.
La leyenda, que según los historiadores puede estar basada en una historia real —al menos parcialmente—, finaliza aclarando que Leofric, conmovido por el gesto de su esposa, cumplió su promesa y rebajó los impuestos.
jueves, 6 de mayo de 2010
etwinnig nº3
Un cop ens hem conectat amb el nostre usuari, entrem en un espai anonemat Twinnspace.
El TwinSpace és una eina multilingüe dissenyada específicament per als projectes eTwinning. Es pot triar l'eina que es desitgi entre tota la varietat que oferix la seva TwinSpace.
Es pot usar com base per a totes les comunicacions i activitats del projecte, com aparador per a mostrar els resultats obtinguts o simplement per a emmagatzemar la documentació.
Dins aquest també trobem diferents espais:
una sala de professors: on els professors parlen i preparen les activitats dels alumnes
una classe: en la qual els professors conviden als seus alumnes a realitzar el seu projecte
una carpeta: on els socis guarden els seus documents més importants, els resultats i els enllaços
una sala d'exposició: on els resultats d'un projecte són accessibles al públic (p. ex., pot publicar el seu TwinSpace)
El TwinSpace és una eina multilingüe dissenyada específicament per als projectes eTwinning. Es pot triar l'eina que es desitgi entre tota la varietat que oferix la seva TwinSpace.
Es pot usar com base per a totes les comunicacions i activitats del projecte, com aparador per a mostrar els resultats obtinguts o simplement per a emmagatzemar la documentació.
Dins aquest també trobem diferents espais:
una sala de professors: on els professors parlen i preparen les activitats dels alumnes
una classe: en la qual els professors conviden als seus alumnes a realitzar el seu projecte
una carpeta: on els socis guarden els seus documents més importants, els resultats i els enllaços
una sala d'exposició: on els resultats d'un projecte són accessibles al públic (p. ex., pot publicar el seu TwinSpace)
La segunda jornada de protestas contra el plan de austeridad siguen atenazando Grecia
Atenas. (EFECOM).- Todos los bancos del país permanecen cerrados hoy por una huelga de 48 horas convocada en protesta contra la muerte ayer de tres empleados bancarios durante una manifestación contra las medidas de austeridad que el Ejecutivo socialista griego tiene previsto aplicar.
A las protestas contra los recortes de ingresos salariales, pensiones y del aumento de cargas impositivas, así como una mayor edad de jubilación, se han sumado hoy por segunda jornada consecutiva la de los empleados de ayuntamientos del país y las farmacias. Los médicos de los hospitales públicos también llevaban a cabo un paro de tres horas hoy a partir de las 12.00 a las 15.00 (09.00 a las 12.00 GMT) en Atenas y en la localidad portuaria de El Pireo, y atenderán sólo casos de urgencia. El programa de tres años de recortes será debatido hoy por el Parlamento heleno, coincidiendo con nuevas manifestaciones convocadas por los sindicatos mayoritarios, que ayer movilizaron a unos 100.000 manifestante
sábado, 1 de mayo de 2010
Comentar un comentari sobre europa
Aquí penjo el link del meu comentari.
No sigueu molt dolentes al llegir-lo =)
http://blogs.elpais.com/lluis_bassets/2010/04/b%C3%A9gica-como-modelo.html
No sigueu molt dolentes al llegir-lo =)
http://blogs.elpais.com/lluis_bassets/2010/04/b%C3%A9gica-como-modelo.html
Una semana de infarto
La crisis griega ha vivido una semana decisiva, desde que el domingo, Alemania condicionase cualquier ayuda a Grecia a una reforma en profundidad de las maltrechas cuentas griegas. Las reticencias alemanas desató el pánico bursátil durante la semana, con temores de contagio de la tragedia griega a otros países en dificultades, como España o Portugal, donde Gobierno y oposición levantaron un inédito frente común.
- Domingo 25 abril: Los Gobierno de París y Berlín, temerosos de que Atenas relajase la disciplina presupuestaria una vez en posesión del dinero del rescate, ponen condiciones: Grecia debe acometer un duro plan de ajuste presupuestario.
- Lunes 26 de abril: Merkel pone sus condicionesa Grecia: Un programa de ahorro y reformas "viable y creíble" a tres años. Las bolsas empiezan a temblar.
- Martes 27 abril: La crisis griega y las reticencias alemanas para poner en marcha el plan de rescate desata una oleada de pánico en los mercados. Se empieza a barajar aumentar las ayudas previstas para Grecia, de 45.000 a 90.000 millones de euros.
- Miércoles 28 de abril: Ante la presión de los mercados, se aceleran las negociaciones para diseñar un plan de ajuste que contente a Alemania para poder poner en marcha cuanto antes el plan de rescate. La deuda española cae un peldaño.
- Jueves 29 abril: Grecia negocia con el FMI y la UE un plan de ajuste de sus cuentas con sacrificios sin precedentes para acceder al plan de rescate.
- Viernes 30 de abril: Las negociaciones sobre el plan de ajuste griego van por buen camino. Se anuncia un acuerdo para el domingo. Las bolsas se calman.
- Domingo 25 abril: Los Gobierno de París y Berlín, temerosos de que Atenas relajase la disciplina presupuestaria una vez en posesión del dinero del rescate, ponen condiciones: Grecia debe acometer un duro plan de ajuste presupuestario.
- Lunes 26 de abril: Merkel pone sus condicionesa Grecia: Un programa de ahorro y reformas "viable y creíble" a tres años. Las bolsas empiezan a temblar.
- Martes 27 abril: La crisis griega y las reticencias alemanas para poner en marcha el plan de rescate desata una oleada de pánico en los mercados. Se empieza a barajar aumentar las ayudas previstas para Grecia, de 45.000 a 90.000 millones de euros.
- Miércoles 28 de abril: Ante la presión de los mercados, se aceleran las negociaciones para diseñar un plan de ajuste que contente a Alemania para poder poner en marcha cuanto antes el plan de rescate. La deuda española cae un peldaño.
- Jueves 29 abril: Grecia negocia con el FMI y la UE un plan de ajuste de sus cuentas con sacrificios sin precedentes para acceder al plan de rescate.
- Viernes 30 de abril: Las negociaciones sobre el plan de ajuste griego van por buen camino. Se anuncia un acuerdo para el domingo. Las bolsas se calman.
lunes, 19 de abril de 2010
eTwinnig nº2
Si no estem registrats a l’ eTwinning, podem fer les següents coses des de la pàgina d’inici:
1.- En l’apartat de notícies:
o Podem llegir les noticies que es van publicant
o Podem veure les entrevistes que s’han anat penjant a la web
o Podem veure quins seminaris s’ofereixen i a qui van destinats. Si clickem sobre algun seminari podem veure tota la informació sobre aquest
2.-En l’apartat d’idees:
o Podem veure els kits de projectes prefabricats, que són guies que expliquen pas per pas com dur a la pràctica amb èxit projectes eTwinning
o Trobem els mòduls, que són activitats curtes que es poden incorporar a qualsevol tipus de projecte eTwinning, sigui el que sigui el tema. Els mòduls són excel·lents per a engegar un projecte, aportar una mica distint en el seu desenvolupament o servir com eina d'avaluació al finalitzar-lo
o Hi ha la galeria, en la qual podem buscar imatges per el nostre projecte.
o Trobem una explicació de que es considera en que consisteix cada assignatura
o Enllaça amb un blog de mestres
3.- En l’apartat de desenvolupament professional:
o Trobem la informació sobre els Tallers de desenvolupament professional estan dedicats a aquells que volen aprendre més sobre eTwinning i desenvolupar millor les seves competències en la col·laboració europea utilitzant les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC).
o Hi ha les trobades didàctiques, que són trobades virtuals curts i intensius que tracten sobre diferents temes. Estan dirigits per un expert i ofereixen un treball actiu i debats entre professors de tota Europa
o Hi ha la base de dades de formació Comenius-Grundtvig, que ofereix moltes possibilitats de formació que poden complementar i enriquir les seves activitats i el seu desenvolupament professional dintre de eTwinning
4.- En l’apartat de “herramientas” ens mostra com utilitzar correctament les diferents opcions de la web.
5.-En l’apartat de premis es mostra els premis que s’han atorgat a diferents escoles
1.- En l’apartat de notícies:
o Podem llegir les noticies que es van publicant
o Podem veure les entrevistes que s’han anat penjant a la web
o Podem veure quins seminaris s’ofereixen i a qui van destinats. Si clickem sobre algun seminari podem veure tota la informació sobre aquest
2.-En l’apartat d’idees:
o Podem veure els kits de projectes prefabricats, que són guies que expliquen pas per pas com dur a la pràctica amb èxit projectes eTwinning
o Trobem els mòduls, que són activitats curtes que es poden incorporar a qualsevol tipus de projecte eTwinning, sigui el que sigui el tema. Els mòduls són excel·lents per a engegar un projecte, aportar una mica distint en el seu desenvolupament o servir com eina d'avaluació al finalitzar-lo
o Hi ha la galeria, en la qual podem buscar imatges per el nostre projecte.
o Trobem una explicació de que es considera en que consisteix cada assignatura
o Enllaça amb un blog de mestres
3.- En l’apartat de desenvolupament professional:
o Trobem la informació sobre els Tallers de desenvolupament professional estan dedicats a aquells que volen aprendre més sobre eTwinning i desenvolupar millor les seves competències en la col·laboració europea utilitzant les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC).
o Hi ha les trobades didàctiques, que són trobades virtuals curts i intensius que tracten sobre diferents temes. Estan dirigits per un expert i ofereixen un treball actiu i debats entre professors de tota Europa
o Hi ha la base de dades de formació Comenius-Grundtvig, que ofereix moltes possibilitats de formació que poden complementar i enriquir les seves activitats i el seu desenvolupament professional dintre de eTwinning
4.- En l’apartat de “herramientas” ens mostra com utilitzar correctament les diferents opcions de la web.
5.-En l’apartat de premis es mostra els premis que s’han atorgat a diferents escoles
domingo, 18 de abril de 2010
eTwinnig nº1
Per tal de descobrir més sobre etwinnig cal anar a la seva pàgina web, que és : http://www.etwinning.net/es
Per tal de poder participar en els diferents projectes de la web cal que ens registrem.
Com el meu objectiu és descobrir com funciona tot l'etwinning, m'he registrat.
A l'hora de registrar-te et demana la teva escola, el correu de l'escola, la teva posició a l'escola, en quins projectes esteu interessats, quins idiomes utilitzareu en els projectes, el correu de l'escola.... entre moltes altres coses. (jo me hagut d'inventar algunes de les coses)
Weno, fins aquí la meva primera experiència!! =)
A descobriiiir
viernes, 16 de abril de 2010
Creem un símbol i un lema per la UE
Entre tota la classe hem inventat un lema i un símbol per la UE.
Com a lema hem pensat "units per avançar", ja que representa la unió i la força de la UE per tal de millorar i aconseguir la pau i la prosperitat.
Com a símbol hem ideat un roure, les fulles del qual són les banderes dels països membres.
Hem escollit aquest per la força que representa el roure, la seva llarga vida; i les fulles, les banderes dels països, que viuen tots en unió i de forma conjunta en aquest projecte de força (represntat per el roure).
A veure si als de la UE els agrada la nostra propsta i aquí poc la promocionen =)
Com a lema hem pensat "units per avançar", ja que representa la unió i la força de la UE per tal de millorar i aconseguir la pau i la prosperitat.
Com a símbol hem ideat un roure, les fulles del qual són les banderes dels països membres.
Hem escollit aquest per la força que representa el roure, la seva llarga vida; i les fulles, les banderes dels països, que viuen tots en unió i de forma conjunta en aquest projecte de força (represntat per el roure).
A veure si als de la UE els agrada la nostra propsta i aquí poc la promocionen =)
Creem la nostra definicó d'unió Europea
Com la setmana passada cadascú de nosaltres va fer la seva pròpia definició de la Unió Europea, avui les posem en comú i en creem una de millor de forma conjunta.
Per tal de fer-ho, primer de tot ens agrupem de dos en dos i pensem una definició.
La nostra definició és la següent:
“La unió Europea és un grup de 27 països d’Europa que treballen de manera conjunta per ajudar-se entre ells.
Aquestes ajudes són polítiques i econòmiques amb l’objectiu d’aconseguir la pau, la prosperitat i l’estabilitat.”
Quan tots els grups hem acabat les nostres definicions, les posem en comú i les comentem.
Finalment, en forma de gran grup creem la nostra definició ideal de UE. Aquesta és:
“La unió Europa és una organització de 27 països europeus que pretén aconseguir la pau i la prosperitat econòmica a través de polítiques econòmiques i socials comunes.”
Per tal de fer-ho, primer de tot ens agrupem de dos en dos i pensem una definició.
La nostra definició és la següent:
“La unió Europea és un grup de 27 països d’Europa que treballen de manera conjunta per ajudar-se entre ells.
Aquestes ajudes són polítiques i econòmiques amb l’objectiu d’aconseguir la pau, la prosperitat i l’estabilitat.”
Quan tots els grups hem acabat les nostres definicions, les posem en comú i les comentem.
Finalment, en forma de gran grup creem la nostra definició ideal de UE. Aquesta és:
“La unió Europa és una organització de 27 països europeus que pretén aconseguir la pau i la prosperitat econòmica a través de polítiques econòmiques i socials comunes.”
Jeroglífics de països i ciutats
En aquesta activitat l’objectiu principal és aconseguir que els infants aprenguin diferents països i ciutats.
Per tal de jugar, es mostra un jeroglífic als infants, i se’ls demana que descobreixin de quin país o ciutat es tracta.
També es pot jugar de tal forma que, cada infant s’hagi d’inventar el seu propi jeroglífic, i mostrar-lo a la resta de companys per tal que el descobreixin.
Per tal de jugar, es mostra un jeroglífic als infants, i se’ls demana que descobreixin de quin país o ciutat es tracta.
També es pot jugar de tal forma que, cada infant s’hagi d’inventar el seu propi jeroglífic, i mostrar-lo a la resta de companys per tal que el descobreixin.
La quina dels països
La quina dels països és una activitat que té com a objectiu aconseguir que els infants aprenguin els països d’Europa de forma divertida.
Això s’aconsegueix, per que els infants han de saber quin és els país que “canta” els mestre per tal de poder-lo marcar i guanyar.
Per tal de dur-la a terme entregarem a cada alumne un mapa d’Europa, i li demanarem que esculli tres colors diferents.
Un cop escollits els tres colors, cada alumne ha de pintar quatre països de cada color.
Llavors el mestre “canta” els diferents països de forma aleatòria, i els infants han de marcar els països que es diuen.
Quan un infant té marcats tots els països d’un mateix color ha de cantar “Línia”. Aquest fet només es pot cantar un cop en tot el joc.
Finalment, quan un infant té tots els colors marcats ha de cantar “quina” i és el guanyador del joc.
Si es vola afegir un grau de dificultat al joc, els infants ha de pintar igualment els països, però llavors, els mestre recull tots els fulls i els torna a repartir de forma aleatòria; Així els infants no poden marcar solament els països que coneixen bé.
Una altre dificultat seria que la persona que “canta” els països ho fes en altre idioma, com seria per exemple l’anglès.
Això s’aconsegueix, per que els infants han de saber quin és els país que “canta” els mestre per tal de poder-lo marcar i guanyar.
Per tal de dur-la a terme entregarem a cada alumne un mapa d’Europa, i li demanarem que esculli tres colors diferents.
Un cop escollits els tres colors, cada alumne ha de pintar quatre països de cada color.
Llavors el mestre “canta” els diferents països de forma aleatòria, i els infants han de marcar els països que es diuen.
Quan un infant té marcats tots els països d’un mateix color ha de cantar “Línia”. Aquest fet només es pot cantar un cop en tot el joc.
Finalment, quan un infant té tots els colors marcats ha de cantar “quina” i és el guanyador del joc.
Si es vola afegir un grau de dificultat al joc, els infants ha de pintar igualment els països, però llavors, els mestre recull tots els fulls i els torna a repartir de forma aleatòria; Així els infants no poden marcar solament els països que coneixen bé.
Una altre dificultat seria que la persona que “canta” els països ho fes en altre idioma, com seria per exemple l’anglès.
miércoles, 31 de marzo de 2010
Per repassar
Per tots aquells que volgueu repassar els països a la forma "tradicional" aquí us adjunto un mapa en blanc.
Estudieu mooolt !!!
Descobrim la Unió Europea
La unió europea és un acord entre diversos països per a mantenir una col·laboració intergovernamental i supranacional.
Al llarg de la història trobem altres experiències, com els Estats Units i les Nacions Unides, però totes se’n diferencien.
La UE té uns objectius per tal d’obtenir millores que els països membres no podrien aconseguir de forma independent.
Aquests objectius segueixen els principis de la llibertat, democràcia, respecte dels drets humans i les llibertats fonamentals.
Els objectius són aconseguir una Europa:
- més democràtica i transparent
- més eficaç
- de drets i valors, llibertat, solidaritat i seguretat
- que sigui actor en l’escena global
Al llarg de la història s’han anat afegint països, i s’han creat lleis, tractats i institucions.
Les institucions són:
- Consell de la UE: decideix i adopta formalment les lleis i les polítiques de la UE.
- Parlament Europeu: Comparteix el poder legislatiu i el control dels pressupostos, igual com controla l’acció diària de la UE.
- Comissió Europea: Proposa noves legislacions i polítiques, i vetlla pel compliment de les existents.
- Tribunal de justícia: Aclareix qualsevol dubte sobre el significat d’una normativa o la forma d’aplicar-la.
Personalment crec que la UE és una bona idea. És una forma “invisible” de fer que les coses vagin millor.
Els seus valors, objectius i organització són correctes, ja que abarquen totes les necessitats del països membres.
La UE: invisible però eficaç.
Al llarg de la història trobem altres experiències, com els Estats Units i les Nacions Unides, però totes se’n diferencien.
La UE té uns objectius per tal d’obtenir millores que els països membres no podrien aconseguir de forma independent.
Aquests objectius segueixen els principis de la llibertat, democràcia, respecte dels drets humans i les llibertats fonamentals.
Els objectius són aconseguir una Europa:
- més democràtica i transparent
- més eficaç
- de drets i valors, llibertat, solidaritat i seguretat
- que sigui actor en l’escena global
Al llarg de la història s’han anat afegint països, i s’han creat lleis, tractats i institucions.
Les institucions són:
- Consell de la UE: decideix i adopta formalment les lleis i les polítiques de la UE.
- Parlament Europeu: Comparteix el poder legislatiu i el control dels pressupostos, igual com controla l’acció diària de la UE.
- Comissió Europea: Proposa noves legislacions i polítiques, i vetlla pel compliment de les existents.
- Tribunal de justícia: Aclareix qualsevol dubte sobre el significat d’una normativa o la forma d’aplicar-la.
Personalment crec que la UE és una bona idea. És una forma “invisible” de fer que les coses vagin millor.
Els seus valors, objectius i organització són correctes, ja que abarquen totes les necessitats del països membres.
La UE: invisible però eficaç.
sábado, 13 de marzo de 2010
Països europeus
Aquí us penjo un joc per aprendre els països europeus.
Es tracta d'un joc més senzill que l'altre que us he penjat; En aquest, el jugador, ha de col.locar correctament els diferents països.
Té diferents nivells de dificultat, així que, és molt adient per a tots els que tot just comenceu a estudiar els països.
A més a més, per tots els que volgueu aprendre idiomes, teniu la possibilitat de jugar en els següents idiomes:
-Portugués
-Alemany
-Galleg
- Català
-Castellà
-Francés
-Anglès
-Euskera
Aquí us deixo l'enllaç:
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/europa3.html
Bona sort!!!
Es tracta d'un joc més senzill que l'altre que us he penjat; En aquest, el jugador, ha de col.locar correctament els diferents països.
Té diferents nivells de dificultat, així que, és molt adient per a tots els que tot just comenceu a estudiar els països.
A més a més, per tots els que volgueu aprendre idiomes, teniu la possibilitat de jugar en els següents idiomes:
-Portugués
-Alemany
-Galleg
- Català
-Castellà
-Francés
-Anglès
-Euskera
Aquí us deixo l'enllaç:
http://www.xtec.cat/~ealonso/flash/europa3.html
Bona sort!!!
Aprenem els països d'Europa
Com a primera activitat us presento un joc online en anglès, en el qual el jugador ha de col·locar els diferents països europeus en el seu lloc corresponent.
He escollit aquest recurs per diferents raons:
- Possibilita als infants aprendre els països en un idioma internacional: l’anglès.
- Permet estudiar des de casa i en qualsevol moment.
- Per met conèixer tant el nom com la ubicació dels països.
- Com és un joc interactiu, fomenta l’aprenentatge de forma lúdica.
He escollit aquest recurs per diferents raons:
- Possibilita als infants aprendre els països en un idioma internacional: l’anglès.
- Permet estudiar des de casa i en qualsevol moment.
- Per met conèixer tant el nom com la ubicació dels països.
- Com és un joc interactiu, fomenta l’aprenentatge de forma lúdica.
El joc el trobareu en l’enllaç següent:
http://www.juegosjuegos.ws/juegos/Juegos+para+pensar/Paises+de+Europa.html
Espero que us divertiu i apreneu molt!!!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
